引导幼儿从非常态的角度进行多解 多解的最大障碍是思维的固定。幼儿在解决问题时,多是围绕一般性、常态性的思路展开,且难以跳出常规的框框。
“多解”的思维方式,是指在思考问题、解决问题时,善于变换思维的角 度,进行全方位、多层次的思考,灵活、变通地寻求多种解决问题方法的一种发散型的思维方式。培养幼儿多解的思维方式,有利于发展幼儿思维的灵活性、变通性,培养幼儿的创造能力。笔者在这里就如何培养幼儿多解的思维方式谈几点看法。
一、形成
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