学习困难组儿童92%有各类心理卫生问题;而优良组仅22%。心理卫生问题主要是注意障碍、多动症,学习兴趣缺乏,学校适应不良,社会交往不良,脾气问题,情绪问题,行为问题以及成熟迟滞(智力发育正常,但行为幼稚、脑功能发育轻度障碍。自控能力差)等。据统计,就学习兴趣缺乏问题来说,两组差异甚大,学习困难组儿童34%左右对学习无兴趣,为优良组儿童的10倍。
儿童多动症
有些儿童患有多动症,即注意缺陷多动障碍。他们无任何兴趣爱好
上一篇:调节饮食可治防孩子多动症
下一篇:儿童多动症产生原因与治疗
学习困难组儿童92%有各类心理卫生问题;而优良组仅22%。心理卫生问题主要是注意障碍、多动症,学习兴趣缺乏,学校适应不良,社会交往不良,脾气问题,情绪问题,行为问题以及成熟迟滞(智力发育正常,但行为幼稚、脑功能发育轻度障碍。自控能力差)等。据统计,就学习兴趣缺乏问题来说,两组差异甚大,学习困难组儿童34%左右对学习无兴趣,为优良组儿童的10倍。
儿童多动症
有些儿童患有多动症,即注意缺陷多动障碍。他们无任何兴趣爱好
上一篇:调节饮食可治防孩子多动症
下一篇:儿童多动症产生原因与治疗
