家长的不同做法
第一种做法:你很生气,“看你,怎么总是这么笨手笨脚,再这样,就不给你喝牛奶了”,“这么重要的事,你怎么就不记得!你就是个丢三落四的人,我们都不喜欢你了!”
另一种做法:你没有生气,反倒安慰宝贝,“没关系,我们一起来收拾吧,小朋友都容易毛手毛脚,下次小心点哦!”“忘了带,没关系,跟奶奶说生日快乐吧!告诉奶奶你很爱她,这
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家长的不同做法
第一种做法:你很生气,“看你,怎么总是这么笨手笨脚,再这样,就不给你喝牛奶了”,“这么重要的事,你怎么就不记得!你就是个丢三落四的人,我们都不喜欢你了!”
另一种做法:你没有生气,反倒安慰宝贝,“没关系,我们一起来收拾吧,小朋友都容易毛手毛脚,下次小心点哦!”“忘了带,没关系,跟奶奶说生日快乐吧!告诉奶奶你很爱她,这
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他运用所学知识,借鉴国外商业银行管理原则,提出了信贷工作“五量管理”的指导思想(即:控制总量,盘活存量,优化增量,增加含量,提高质量),很快扭转了业务经营的被动局面,使全行走上了稳健经营、健康发展的正确轨道,此管理经验在全省农业银行系统进行了推广。他先后撰写理论文章、工作调研报告等30多篇,分别被上级单位采用或在报刊、杂志上发表。...