过分的鼓励妨碍孩子内在责任感的形成
过度的鼓励往往意味着过度的关注,而在幼儿园,老师要照管三四十个孩子,不会单单关注你的宝宝,因此,在家中受到如影随形的密集夸赞的孩子,在幼儿园往往会有这样天真地发问:“老师,我把上衣穿好了,你还没表扬我呢,你为什么不夸我是天使?”“老师,洗手前我帮彬彬卷了袖子,你为什么不夸我‘真了不起’?”表扬当然会强化好行为,但如果孩子是为了赢得夸赞而去刻意表现,好行为依旧


冯建中,河南西平县人。现任国家体育总局副局长,党组成员。 毕业于复旦大学新闻系。历任国家体育总局宣传司副司长,射击运动员管理中心主任。2003年11月任国家体育总局局长助理、奥运场馆和国家队训练设施建设...

1963年6月16日出生于河南省西平县。 学习及工作经历: 1980-1984,湖南大学有机化工专业,获基本有机化工学士学位。 1984-1989,河南省洛阳化工四厂,助理工程师。 1989-1992,华东理工大学精细化工专业硕...