昨天我接到了小姨的“求助”电话。她说:“伟伟是怎么回事?班主任请家长参加期末联欢会,伟伟不让我去,说妈妈是卖鞋的,太不体面了。非让当医生的大姨去参加,还叮嘱大姨一定要开车去学校。才上三年级就这么虚荣,长大了可怎么办啊!快帮我想想办法……”听着小姨焦急的声音,我感觉到了她的担忧。这也给我提出了严肃的问题:如何看待孩子的虚荣心,又该怎样加以疏导呢?
正确区分宽容体谅
即便是成人
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昨天我接到了小姨的“求助”电话。她说:“伟伟是怎么回事?班主任请家长参加期末联欢会,伟伟不让我去,说妈妈是卖鞋的,太不体面了。非让当医生的大姨去参加,还叮嘱大姨一定要开车去学校。才上三年级就这么虚荣,长大了可怎么办啊!快帮我想想办法……”听着小姨焦急的声音,我感觉到了她的担忧。这也给我提出了严肃的问题:如何看待孩子的虚荣心,又该怎样加以疏导呢?
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他运用所学知识,借鉴国外商业银行管理原则,提出了信贷工作“五量管理”的指导思想(即:控制总量,盘活存量,优化增量,增加含量,提高质量),很快扭转了业务经营的被动局面,使全行走上了稳健经营、健康发展的正确轨道,此管理经验在全省农业银行系统进行了推广。他先后撰写理论文章、工作调研报告等30多篇,分别被上级单位采用或在报刊、杂志上发表。...