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巧用孩子的逆反心理

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  我是一名教师,有一次上新课时,我想改变一下教学方法,让学生们先自学。

  可怎么调动起他们的学习热情呢?按照前一天晚上想到的办法,我先故弄玄虚地来了段“开场白”:“同学们,我这里有一道题,本想让你们做一做,可是连我都没办法做出来,看来你们就更不可能做出来了。”这时,一个学生不服气地接腔了:“老师,让我们看看这道题吧。”好几个学生也跟着请求。我装作无可奈何的样子把题写在黑板上。偷眼一瞧,全班同学的积

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