支持孩子“搞破坏”
墙壁画脏了可以擦,玩具拆坏了可以修,但是,孩子的想象力一旦被抹杀了,就再也找不回来了。对于孩子的这些“破坏”举动,您千万别简单责骂或禁止。
“涂鸦”、拆卸行为是婴儿进行想象的手段,是发展想象力的途径,能促进2—3岁婴幼儿的思维发展,是婴幼儿智能开发的重要形式,涂鸦还是帮助婴幼儿与外界融为一体的载体。
上一篇:1到5岁孩子不良行为改进
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支持孩子“搞破坏”
墙壁画脏了可以擦,玩具拆坏了可以修,但是,孩子的想象力一旦被抹杀了,就再也找不回来了。对于孩子的这些“破坏”举动,您千万别简单责骂或禁止。
“涂鸦”、拆卸行为是婴儿进行想象的手段,是发展想象力的途径,能促进2—3岁婴幼儿的思维发展,是婴幼儿智能开发的重要形式,涂鸦还是帮助婴幼儿与外界融为一体的载体。
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张建新,河南省西平县人,男,1969年12月生,汉族,拥有博士,硕士,学士学位,高级工程师,无党派人士,1996年4月参加工作,现任水利部水文局水文监测处处长。 张建新自参加工作以来,始终勤奋学习,刻苦钻研,...