扫下方二维码进入移动版
http://mobile.xipingbar.com
在小孩(一至三岁)初步具备认识周围事物的时候，意识和行为的控制能力和分析能力大为提高，第二信号系统(语言和词句)逐步发展。在大人的影响和教育下学会说话，大大扩展了活动范围和与大人交际的能力，也是不少学者都认为的最佳教育时期。“善解人意”就是对小孩该时期心理和意识的肯定。
重视的家长则在这个时期投入时间，不断满足孩子接触外界的各种新鲜环境和学习要求，耐心、贴切地回答孩子提出的各种问题。诱导他们进行各种实践活动，以提高孩子的认知水平，提高悟性和
上一篇：怎样培养孩子的合作精神
下一篇：如何纠正孩子的错误行为
叶广宇，河南西平县人，男,副教授，硕士生导师，博士。先后在兰州大学、沈阳工业大学、华南理工大学获得学士、硕士、博士学位。1997年至今在华南理工大学从事教学与科研工作，现为华南理工大学中国企业战略管理研究中心成员，河南省西平县经济发展顾问，广州纺织工贸企业集团有限公司顾问。...
70年代在部队当过卫生员、侦察班长、团政治部创作员，复员后分配到西平县卫生局工作，后调县文化部门，当过县人民文化馆馆长，现任县文化广电新闻出版局创作室主任。 ...
王建平，男，汉族，1964年1月出生，河南省西平县人，中共党员，教授级高级工程师。现任河南省地质调查院院长。 1984年7月毕业于长春地质学院地层古生物专业，1984年8月至2001年12月在河南省地矿厅区调...
陈泮岭（1894－1969），字俊峰，盆尧乡陈庄人。少年时做事不循常规，又排行第三，村里人送绰号“陈三疯子”。1900年读私塾，1910年上中学，1911年秋参加开封起义。次年加入中国国民党，奉命回故里组织西平...
