帮助学员应对变化的培训游戏
此培训游戏的目的在于利用有趣的形式激发受训者形象思维的能力,并教会他们举一反三的本领 。
培训游戏规则和程序
1.拿一些现成的图形(可以是一个商标或一幅画)向受训者介绍形象刺激法,激发他们的 想象力。
2.利用已准备的图片让他们练习。
(1)将下列图形补充完整。
(2) 请说出下列图形代表的意义。
(3)在下面的图形中你能看见几个如上方图形那样的
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帮助学员应对变化的培训游戏
此培训游戏的目的在于利用有趣的形式激发受训者形象思维的能力,并教会他们举一反三的本领 。
培训游戏规则和程序
1.拿一些现成的图形(可以是一个商标或一幅画)向受训者介绍形象刺激法,激发他们的 想象力。
2.利用已准备的图片让他们练习。
(1)将下列图形补充完整。
(2) 请说出下列图形代表的意义。
(3)在下面的图形中你能看见几个如上方图形那样的
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一位老人退休后,终日不闲着,不但致力于养花 种树被市 县聘为“农技师”而且他更爱好舞文弄墨1994年以来,他在全国征文大赛中获奖70余次,荣任<>特邀编委,荣获“十佳明星”作家称号; 传略录入<<二十...

宋清华,河南西平县人,1968年出生,北京师范大学哲学硕士,北京师范大学哲学博士,中国人民大学哲学博士后。现为河南科技大学副教授,硕士生导师,政治与社会学院副院长兼副书记,主要从事西方哲学和西方政治哲学研究...