那么,独立能力的培养到底有多重要呢?
美国心理学家推孟曾对1500名超常儿童进行长期的追踪观察,30年后发现20%的人没有取得什么成就,与其中成就最大的20%的人对比,发现最显着的差异并不在智力方面,而在于个性品质不同,成就卓着者都是有坚强毅力、独立性和勇往直前等个性品质的人。事实证明一个人要想取得成功,仅有聪明的头脑是不够的,还必须具有独立性、自制力、坚韧性等良好的个性品质。
中国大城市幼儿独立性较差
上一篇:谈“三岁反抗期”的教育
下一篇:解析宝宝的“反抗”
那么,独立能力的培养到底有多重要呢?
美国心理学家推孟曾对1500名超常儿童进行长期的追踪观察,30年后发现20%的人没有取得什么成就,与其中成就最大的20%的人对比,发现最显着的差异并不在智力方面,而在于个性品质不同,成就卓着者都是有坚强毅力、独立性和勇往直前等个性品质的人。事实证明一个人要想取得成功,仅有聪明的头脑是不够的,还必须具有独立性、自制力、坚韧性等良好的个性品质。
中国大城市幼儿独立性较差
上一篇:谈“三岁反抗期”的教育
下一篇:解析宝宝的“反抗”
