感恩之心是一种美好的心理能力,它不仅让孩子懂得回报,也让孩子在感激他人的时候获得了自我幸福感的提升,并维护了宁静的心灵。
要培养孩子的感恩之心,可以从感恩能力发展的“三个步骤”人手。
第一步,让孩子感受缺失和满足,而满足又是以缺失为前提的。比如说孩子很喜欢的玩具丢了,这时邻居的小朋友又把捡到的玩具送回来了。在这个过程中,孩子就体会到了缺失的痛苦和满足的欣喜,只有具备了这种体验,孩子才迈出了具有感恩能力的第一步。
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感恩之心是一种美好的心理能力,它不仅让孩子懂得回报,也让孩子在感激他人的时候获得了自我幸福感的提升,并维护了宁静的心灵。
要培养孩子的感恩之心,可以从感恩能力发展的“三个步骤”人手。
第一步,让孩子感受缺失和满足,而满足又是以缺失为前提的。比如说孩子很喜欢的玩具丢了,这时邻居的小朋友又把捡到的玩具送回来了。在这个过程中,孩子就体会到了缺失的痛苦和满足的欣喜,只有具备了这种体验,孩子才迈出了具有感恩能力的第一步。
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现任职务浙江省卫生厅厅长、浙江省卫生厅党组书记、厅长,教授,卫生部爱滋病专家咨询委员会委员,在浙江省医学会、浙江省预防医学会、浙江省卫生经济学会、浙江省防痨协会、浙江省性病爱滋病防治协会、浙江省麻风病防治协会等社团兼职。...