交往中,孩子把不属于自己的东西带回家,家长发现这种情况大致有如下几种反应:
1、极为敏感。家长一旦发现孩子拿了别人的东西,立即视为孩子有了“偷摸” 行为,于是严加审问,严厉处罚。
2、满不在乎。认为孩子乖巧,拿了别人的东西是占到了便宜,因而不作任何处置。
3、认真谨慎对待。探究孩子行为的动机,进行耐心教育,动之以情,晓之以理, 指点孩子应该怎样正确地对待自己的行为。
家长应持哪一种态度呢?肯定
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交往中,孩子把不属于自己的东西带回家,家长发现这种情况大致有如下几种反应:
1、极为敏感。家长一旦发现孩子拿了别人的东西,立即视为孩子有了“偷摸” 行为,于是严加审问,严厉处罚。
2、满不在乎。认为孩子乖巧,拿了别人的东西是占到了便宜,因而不作任何处置。
3、认真谨慎对待。探究孩子行为的动机,进行耐心教育,动之以情,晓之以理, 指点孩子应该怎样正确地对待自己的行为。
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王东升,男,河南西平县人,1966年出生,现任沈阳师范大学国际商学院教授, 北京中交互联企业管理中心学术研究员。 简历: 1985.9________1989.7 河南师范大学化学系学习,本科毕业...