扫下方二维码进入移动版
http://mobile.xipingbar.com
指导是为了自己方便的另一种阻碍孩子成长的行为。介入孩子们的行动，并按照我们的方式来指导他们，比邀请孩子的主动参与、接受孩子的不同行为方式要容易地 多。但是，人是一种有独立性的动物，他要求别人在一定程度上尊重他的的独特性。如果我们太早地介入并指导别人的行动，我们就是在制造敌意、反抗和攻击。
想象一下这样的情景：你遇到了一为热心的导师或老板，对于你的工作的每一步，尽管你自己都会了，他还要坚持详细地告诉你。如果这种情况持续的时间很 长，你可能会受不了而开始另找一份工作，
上一篇：纵容和自律
下一篇：玩是孩们子成长的维生素
周铭，出生于1958年10月，河南省西平县人。现为中国国画家协会理事、中国书画艺术研究会会员、河南省美术家协会会员、河南省书法家协会会员、东方神州书画院一级画师。现供职于北京艺海风流俱乐部，任主席团秘...
王建平，男，汉族，1964年1月出生，河南省西平县人，中共党员，教授级高级工程师。现任河南省地质调查院院长。 1984年7月毕业于长春地质学院地层古生物专业，1984年8月至2001年12月在河南省地矿厅区调...
吴清林,男，河南省西平县人，1963年出生，1983年1月毕业于河南农学院农业工程系，现为美国路易斯安那(Louisiana) 州立大学副教授。 吴清林1983年留校分配在能源教研室从事太...
郜风涛,国务院法制办公室副主任、党组成员 郜风涛，男，汉族，1959年5月出生，河南西平人。1982年6月加入中国共产党。 1983年8月兰州大学汉语文学专业毕业，文学学士。 曾...
