儿子王根上幼儿园时,每天放学,我都让他讲班里小朋友的故事。我对他说:“每天都要讲一个小朋友的故事,而且只许讲优点,不许讲缺点。”由于王根每天都要给我讲故事,一个学期下来,我几乎认识了王根班里的所有同学。虽然孩子们的故事是天真幼稚的,可每次王根都津津乐道,我也听得津津有味。当然,王根也向我汇报小朋友中发生的不愉快事情,遇到这种情况,我总是因势利导地启发他,让他分析问题的原因。所以直到现在,王根还保持着这样一个习惯:总是愿意把学校里发生的事情向我倾诉,而我也总
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