对于幼儿而言，哭不仅是种求助的信号，还是一种有目的的指向，一种示威和强调自我的表现。因此，有专家指出，在孩子的教育过程中，首先要明辨哭的含义，判断出孩子是真哭还是假哭。通常比较脆弱的孩子容易真哭，父母应着力培养他们的独立精神;而那些比较倔强的孩子，则容易假哭。当他们的无理要求得不到满足时，就会假装嚎啕大哭“以示威胁”。这种情况，父母应该怎样处理呢?
专家指出：对于孩子的假哭，家长不能一贯的任其放纵，而是要学会引导疏通，对他们说“
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