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用音乐“建设”孩子大脑

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  用音乐“建设”孩子大脑

  艺术活动的一个重要功能就是开拓人之间的交流,使人们得到更多的心与心的沟通。

  

  音乐“建设”孩子的大脑

  音乐内在的节拍、节奏,合奏中声部的安排,律动、舞蹈中动作的编排,音乐游戏规则等等,都会使幼儿在一种愉快的、“不强迫”的形式中,养成自律、自我激励的良好习惯。也正是在这些活动中

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赵国河,河南省教育厅副厅长

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