电脑教学的低龄化是现代教育的一个趋势。在美国，不但有电脑教室，还设置有多媒体“21世纪实验室”，旨在培养孩子动手操作电脑的能力，主动学到电脑在人类生产、生活等许多领域的应用知识;在中国，邓小平早在1984年2月16日就发出了计算机的普及要“从娃娃抓起”的指示。
现在的幼儿将成为20世纪前半叶的社会中坚力量，从小掌握电脑基本操作及利用软件学习简单知识和技能，就是为他们“面向世界，面向未来，面向现代化&rdq
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