过了这个夏天，又将有一批孩子进入小学了。但在他们上小学前，应该具备哪些方面的知识和能力呢?和幼儿园以游戏为主导形式的教育不同，小学以课业学习为主导形式，从教育的连续性角度来说，过度期质变的核心主要体现在对孩子两个方面的心理品质进行培养：
一、社会意识的培养
对于孩子，社会意识包括：任务意识、规则意识、独立意识、自制力等，孩子到小学后伴随新的主导活动而可能会面临的骤然上升任务密度、难度，新环境带来的规则量及独立完成要求相应的心理变量。
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现任职务浙江省卫生厅厅长、浙江省卫生厅党组书记、厅长，教授，卫生部爱滋病专家咨询委员会委员，在浙江省医学会、浙江省预防医学会、浙江省卫生经济学会、浙江省防痨协会、浙江省性病爱滋病防治协会、浙江省麻风病防治协会等社团兼职。...
席立维，籍贯河南省西平县，1979年毕业于美国辛辛那提大学，机械工程硕士。现任职务：新加坡金鹰集团中国区总裁。 1980年加入GE的飞机发动机集团，担任设计工程师。先后担任GE动力系统任采购总经理，G...
陈永华(1969-),男,河南省西平县人,博士研究生,主治医师,主要从事创伤后内毒素血症发病机制方面的研究,发表论文8篇.电话:(023)68757444 陈永华单位：第三军医大学附属大坪医院野战外科研究所第四研究室,重庆,400042 ...
男，1951生，汉族，教授，博士生导师，主任医师，正军职,将军，现任总后勤部副部长兼解放军总医院院长。...
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