朗朗:我看到你在最近的文章里写到这么一句话——“4岁以前的巧虎、由于有过早教认字等内容,所以没订”,能告诉我是什么原因不能过早识字么?盼复!
友童:
首先,关于到底要不要孩子过早认字,目前的看法是不一致的,通过一些做法,确实能够让孩子提前学会认字。但是,从长远来讲、从孩子的全面发展来讲,提早的智力学习(比如认字),我认为是对孩子不利的。
孩子在0-6岁这个阶段的发展,是从具体到抽象、从
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下一篇:暑假了孩子的任务就是玩
朗朗:我看到你在最近的文章里写到这么一句话——“4岁以前的巧虎、由于有过早教认字等内容,所以没订”,能告诉我是什么原因不能过早识字么?盼复!
友童:
首先,关于到底要不要孩子过早认字,目前的看法是不一致的,通过一些做法,确实能够让孩子提前学会认字。但是,从长远来讲、从孩子的全面发展来讲,提早的智力学习(比如认字),我认为是对孩子不利的。
孩子在0-6岁这个阶段的发展,是从具体到抽象、从
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宋清华,河南西平县人,1968年出生,北京师范大学哲学硕士,北京师范大学哲学博士,中国人民大学哲学博士后。现为河南科技大学副教授,硕士生导师,政治与社会学院副院长兼副书记,主要从事西方哲学和西方政治哲学研究...