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利用积木让幼儿认识几何形体十分合适。特别是我班幼儿年龄小可以让他们认识平面图形。如三角形、圆形、正方形，大一些的幼儿可增加认识几何体，如正方体、圆柱体等等。具体做法如下：
1、让幼儿通过视觉观察形体物征、触觉感、知形体物征，如让幼儿看一看，摸一摸三角形的边和角，从而知道三角形有三条边，三个角。
2、在许多积木中，辨别不同的形体，如让幼儿按指示取积木，用三角形的积木搭房顶等。
3、给积木分类：让幼儿把同一形体的积木放在一起，并用语言说
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叶广宇，河南西平县人，男,副教授，硕士生导师，博士。先后在兰州大学、沈阳工业大学、华南理工大学获得学士、硕士、博士学位。1997年至今在华南理工大学从事教学与科研工作，现为华南理工大学中国企业战略管理研究中心成员，河南省西平县经济发展顾问，广州纺织工贸企业集团有限公司顾问。...
王青海,男，河南省西平县人，大学文化，开始在军营工作，曾任北京军区卫戍区机关干部，以后到中国农业银行总行工作，先后任中国农业银行总行办公厅秘书处行长秘书、秘书处处长，现任中国农业银行总行机关党委书记兼纪委书记 ...
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