现在有很多幼儿园、早教中心,在运用蒙台梭利教学法之前,并未先彻底地探索她的教育原理,就直接运用“教具”来指导孩子。这是一个相当危险的行为,因为它会“误导”小孩子,使小孩子养成不用思考,生吞活剥知识的习惯;也会误用“教具”,使教具成为呆板的玩具。甚至于误解蒙氏老师的头脑和教育方法很简单而且呆板!
解构蒙氏教学的五大步骤
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现在有很多幼儿园、早教中心,在运用蒙台梭利教学法之前,并未先彻底地探索她的教育原理,就直接运用“教具”来指导孩子。这是一个相当危险的行为,因为它会“误导”小孩子,使小孩子养成不用思考,生吞活剥知识的习惯;也会误用“教具”,使教具成为呆板的玩具。甚至于误解蒙氏老师的头脑和教育方法很简单而且呆板!
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1947年出生,河南省西平县人,中共党员。现任郑州大学教授,博士研究生导师。国家磷复肥技术研究推广中心副主任,郑州大学磷肥与复肥研究所所长。兼任全国化工原料矿标准委员会委员,中国硅酸盐学会河南省房建材料委员会副主任,中国化工学会化肥专业委员会专家组成员。...