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审美教育需要因材而施教

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  对幼儿进行审美教育,可以借助并注重生活常识和科普知识的传授。使幼儿多了解一些周围生活中的知识和技能,并了解一些简单的科学道理,有利于他们理解美的发生。比如天上出现了美丽的彩虹,除了可以让孩子用彩笔把彩虹画下来,还要对孩子讲天上出现彩虹的科学原理。人类要想与大自然和谐相处,就要在下一代的美育中重视他们对自然界中美好事物的发现、认同与爱护,所以,应该利用常识教学对幼儿进行热爱大自然、爱护环境等方面的科学常识美教育。如幼儿园可以在保障安全的情况下多进行一些带孩子郊游的活

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