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用慧眼发现平凡孩子闪光点

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  我们都承认孩子各自有各自的闪光点,各自有各自的发展优势项目和劣势项目,我们也提倡因人施教,以表扬、鼓励教育为主,让孩子以优带劣,全面发展。要真正做到这些就要求教师要有一双慧眼,善于发现孩子的长处,学会赏识孩子。

用慧眼发现平凡孩子闪光点

  事例的过程叙述:

  区域活动时,丁丁

西平吧社区
兄弟制片,放大公司的声音

西平人物 .../Person

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