在幼儿园老师教的内容,孩子有些会有些不会,上课举手不积极,家长希望要是在家中给孩子巩固一下,会好些,但又怕给孩子养成不好的习惯。有人说教得好,有人说教了以后上小学时会有不动脑的习惯等等,究竟家长在家里是教还是不教好呢?
下课后的“教”与“不教”
幼儿园到底应当是一个什么样的地方,她应该给
上一篇:入园前帮孩子克服心理恐惧
下一篇:专家谈让孩子跳级的烦恼
在幼儿园老师教的内容,孩子有些会有些不会,上课举手不积极,家长希望要是在家中给孩子巩固一下,会好些,但又怕给孩子养成不好的习惯。有人说教得好,有人说教了以后上小学时会有不动脑的习惯等等,究竟家长在家里是教还是不教好呢?
下课后的“教”与“不教”
幼儿园到底应当是一个什么样的地方,她应该给
上一篇:入园前帮孩子克服心理恐惧
下一篇:专家谈让孩子跳级的烦恼


温海昌,男,河南西平人。河南师范大学物理系毕业,曾任河南师范大学物理系辅导员、党支部书记、河南师范大学宣传部长。1996年至今先后任河南广播电视大学副校长、党委副书记、校长。 现任河南广播电视大学校长。...