听物认物——让宝宝看到、摸到具体的实物,而且听到与实物对应的语音发音,同时又能看到大人发音的口型动作。
4~5个月后,父母可以采用“视听结合法”,让宝宝认认、说说他所看到的周围的日常用品、玩具等。听物认物游戏,能让宝宝看到、摸到具体的实物,而且听到与实物对应的语音发音,又能看到大人发音的口型动作。
提示:一般先让宝宝看物品听名称,慢慢地过渡到让宝宝听物名,再用眼睛或手指出来。
当宝宝能
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听物认物——让宝宝看到、摸到具体的实物,而且听到与实物对应的语音发音,同时又能看到大人发音的口型动作。
4~5个月后,父母可以采用“视听结合法”,让宝宝认认、说说他所看到的周围的日常用品、玩具等。听物认物游戏,能让宝宝看到、摸到具体的实物,而且听到与实物对应的语音发音,又能看到大人发音的口型动作。
提示:一般先让宝宝看物品听名称,慢慢地过渡到让宝宝听物名,再用眼睛或手指出来。
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叶广宇,河南西平县人,男,副教授,硕士生导师,博士。先后在兰州大学、沈阳工业大学、华南理工大学获得学士、硕士、博士学位。1997年至今在华南理工大学从事教学与科研工作,现为华南理工大学中国企业战略管理研究中心成员,河南省西平县经济发展顾问,广州纺织工贸企业集团有限公司顾问。...