倡导背诵古诗文 丰富儿童的语言
引导巧背,实现“量”的积累
为文之道在于厚积而薄发。小学生只有背诵大量的古诗文,实现“量”的积累,才能充分地汲取古诗文的精华,得到古文化的滋润,从而丰富自己的语言。那么,如何在有限的时间内,引导学生多背,实现“量”的积累呢?我们认为唯有引导学生巧背才能较快地达到一定量的积累。我们主要采用以下形式。
表演背。古诗文不是
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倡导背诵古诗文 丰富儿童的语言
引导巧背,实现“量”的积累
为文之道在于厚积而薄发。小学生只有背诵大量的古诗文,实现“量”的积累,才能充分地汲取古诗文的精华,得到古文化的滋润,从而丰富自己的语言。那么,如何在有限的时间内,引导学生多背,实现“量”的积累呢?我们认为唯有引导学生巧背才能较快地达到一定量的积累。我们主要采用以下形式。
表演背。古诗文不是
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韩铁山,男,汉族,1958年出生于河南省西平县,本科学历,医学学士学位,现任驻马店市第二中医院副主任医师、副院长。 1978年10月____1983年7月,在河南中医学院中医系上学; 1983年8月_____198...