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倡导背诵古诗文丰富儿童的语言

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   倡导背诵古诗文 丰富儿童的语言

  引导巧背,实现“量”的积累

  为文之道在于厚积而薄发。小学生只有背诵大量的古诗文,实现“量”的积累,才能充分地汲取古诗文的精华,得到古文化的滋润,从而丰富自己的语言。那么,如何在有限的时间内,引导学生多背,实现“量”的积累呢?我们认为唯有引导学生巧背才能较快地达到一定量的积累。我们主要采用以下形式。

  表演背。古诗文不是

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