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孩子背古诗创造独特记忆
从安安(化名)背古诗说起——
安安上小学了,老师开始布置背诵古诗词的作业。妈妈用“理解记忆-反复诵读-尝试记忆”等科学的记忆策略来训练安安,可是,一首诗折腾上半个小时,安安还是背不下来,这让妈妈又气恼又担心,这样的记忆能力怎能完成今后繁重的学习任务!
如何从背古诗发现新
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