具有高度视觉空间智能的孩子，具有以下特质。空间智能的学习，要依据孩子的特质来进行。
NO.1
对色彩有敏锐的感受力。
首先，家长或是老师，在学校或是家里，帮孩子布置一个色彩协调、美丽的生活环境，来提供他们足够的视觉刺激。
再则，老师或是家长，在学校认可的范围内，让孩子用不同色彩的笔画图画、写笔记。或是，用不同颜色的纸、卡整理笔记、写报告。让色彩引导孩子的记忆路线，归档、整理他们阅读的
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屈金星，北京青年文化策划家、中国产业报协会新闻中心总策划、经济日报社《中国书画》杂志特邀策划、中华新辞赋运动发起人之一。上世纪70年代出生于河南省西平县。1994年毕业于中国矿业大学采矿系。北京大学文化创意产业研究生。曾任中国矿业报报社长助理、首席记者。 ...
70年代在部队当过卫生员、侦察班长、团政治部创作员，复员后分配到西平县卫生局工作，后调县文化部门，当过县人民文化馆馆长，现任县文化广电新闻出版局创作室主任。 ...
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