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4～6岁 创造性想象萌芽了
随着知识经验的丰富以及抽象概括能力的提高，宝宝想象的目的性和主动性都有了很大的提高，开始出现一些创造性因素。他们的想象就不再完全依照成人的描述或指示，而能依据自己的想象进行加工。这种创造型成分在游戏(尤其是角色游戏和建造、造型游戏中)表现得最充分。学前期宝宝创造想象的发展，使他们能遇见到活动的进程，如在游戏之前能够想象出游戏情节，商定游戏规则，分配游戏角色。在画画时，可以先构思或设计再动手作画，也可以边
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1947年出生，河南省西平县人，中共党员。现任郑州大学教授，博士研究生导师。国家磷复肥技术研究推广中心副主任，郑州大学磷肥与复肥研究所所长。兼任全国化工原料矿标准委员会委员，中国硅酸盐学会河南省房建材料委员会副主任，中国化工学会化肥专业委员会专家组成员。...
1965年8月考入北京第二外国语学院，毕业后一直从事外事工作，八十年代初进入法国阿尔斯通作高级管理人员。对中法技贸合作成绩卓著。陈集伦无论在外事工作还是在外资企业工作中都做出了卓越的成绩。 ...
叶广宇，男, 河南省西平县人, 1968年12月出生, 华南理工大学工商管理学院研究生导师，广东榕泰股份有限公司独立董事。 叶广宇拥有兰州大学数学学士，沈阳工业大学经济学硕士，华南理工大学...
王青海,男，河南省西平县人，大学文化，开始在军营工作，曾任北京军区卫戍区机关干部，以后到中国农业银行总行工作，先后任中国农业银行总行办公厅秘书处行长秘书、秘书处处长，现任中国农业银行总行机关党委书记兼纪委书记 ...
