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良好的个性品质
学龄前儿童对于即将开始的学校生活通常感到既兴奋又紧张。的确，一旦走进校园，他们面对的是不同于家庭或幼儿园的陌生环境。
学校的常规往往不同于幼儿园，大多数5岁的孩子入学时还没有良好的与人交往的能力或较稳定的情绪，形成这一切需要时间和训练。如果他们在幼儿园阶段就有机会培养相关的个性品质的话，对学校生活的适应能力就会大大增强。教育工作者总结了学前儿童需要培养的个性品质。
自信──孩子自我感觉良好，相信自己能够成功。自信的孩
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陈晴，河南西平人，中共党员，教授，博士，武汉体育学院研究生导师，体育理论教研室党委支部书记，在社会上有多项兼职。 简历： 1980-1982年在驻马店师范学习； 1982-1987年在河南省西平县盆...
