怎样避免有悖于孩子智力发展的教育方法,换言之,就是研究哪些方法对孩子智力的发展是不利的,甚至是有害的。结合我国早期智力开发的实际,比较普遍的不适当的“专长定向培养法”对孩子智力的发展是不利的,需要引起重视。
近十几年来,随着早期教育理论的研究及其有关知识的广泛普及,早期教育在我国得到了一定的发展,并且正在成为一股势不可挡的时代潮流。然而,虽然“教育从0岁开始”的观点已为人们所接受,但由于对什么是科学的早期教育缺乏足够
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怎样避免有悖于孩子智力发展的教育方法,换言之,就是研究哪些方法对孩子智力的发展是不利的,甚至是有害的。结合我国早期智力开发的实际,比较普遍的不适当的“专长定向培养法”对孩子智力的发展是不利的,需要引起重视。
近十几年来,随着早期教育理论的研究及其有关知识的广泛普及,早期教育在我国得到了一定的发展,并且正在成为一股势不可挡的时代潮流。然而,虽然“教育从0岁开始”的观点已为人们所接受,但由于对什么是科学的早期教育缺乏足够
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