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其实，只要仔细想想，问题并不难解决，把金融课融入孩子的日常生活。下面的五个建议会从不同的角度帮助你培养出一个聪明的消费者：
玩硬币游戏
3岁的孩子不能理解不同硬币的相应价值，但是他依然能够通过玩硬币的游戏学习很多只是给孩子一些硬币玩(提醒他不要把硬币放在嘴里)，向他指出不同硬币的面值、大小和颜色，让他去找出你藏起来的硬币，或者让他数硬币的枚数，并把这些硬币存入小猪储蓄罐里。玩硬币游戏可以提高他的运动技能，还能教他数数儿、分类等数学技能。
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他运用所学知识，借鉴国外商业银行管理原则，提出了信贷工作“五量管理”的指导思想(即：控制总量，盘活存量，优化增量，增加含量，提高质量)，很快扭转了业务经营的被动局面，使全行走上了稳健经营、健康发展的正确轨道，此管理经验在全省农业银行系统进行了推广。他先后撰写理论文章、工作调研报告等30多篇，分别被上级单位采用或在报刊、杂志上发表。...
李秀德，男，汉族，中共党员，1953年11月生，河南省西平县人，河南省省委党校经济管理专业毕业，大专文化。 1972年参加工作； 1976年4月入党； 1991-1994年任驻马店地区计建委办公室副主任到主任；...
赵合军，男，出生于1958年5月，汉族，河南省西平县人，1980年12月洛阳建专毕业，被分配到驻马店地区秀山水泥厂工作。硕士文化程度，高级工程师和高级政工师，1984年2月加入中国共产党，现任驻马市白云纸业有限公司党...
陈华亭(1963-),男,博士，河南西平人,副教授,财政部财政科学研究所经济学博士生。注册会计师，注册资产评估师，《国际商报》特约撰稿人，现为财政部科研所2002级财务管理方向博士研究生（统招）。我于1985年大学毕业之...
