扫下方二维码进入移动版
http://mobile.xipingbar.com
支持和鼓励并没有错。但正如一味惩罚并不可取，而一味地夸奖同样弊大于利：
1、用夸奖来控制孩子。孩子都渴望大人的认同，这是夸奖能够立竿见影的原因所在。夸奖孩子，与其说是出于孩子情感上的需要，不如说是大人的方便，借此让孩子服从我们的意愿而已。
2、孩子会对夸奖上瘾。我们常可听到这种说法，即夸奖能够激发孩子的信心和自尊。而实际上它却是增加了孩子的依赖性。越是夸奖，孩子就越依赖我们的选择来决定什么是对什么是错，而不是形成自己的判断。博取更多的认同成了孩子衡
上一篇：培养天才儿童的家庭环境
下一篇：培养兴趣从孩子的快乐出发
洪韬，男，1974年出生。拥有学士学位、硕士学位、博士学位、博士后证书。 北京航空航天大学电子信息工程学院研究生导师. 中国航空航天系统有影响力的青年专家。 ...
张建新，河南省西平县人，男，1969年12月生，汉族，拥有博士，硕士，学士学位，高级工程师，无党派人士，1996年4月参加工作，现任水利部水文局水文监测处处长。 张建新自参加工作以来，始终勤奋学习，刻苦钻研，...
王栓,西平县人，漯河市畜牧局党组副书记、副局长 王栓 男，汉族，西平县人，1956年出生，中共党员，1981年毕业于河南省驻马店农校，后留校任教。 1986年区划到漯河市畜牧局工作。先后担任畜牧...
他运用所学知识，借鉴国外商业银行管理原则，提出了信贷工作“五量管理”的指导思想(即：控制总量，盘活存量，优化增量，增加含量，提高质量)，很快扭转了业务经营的被动局面，使全行走上了稳健经营、健康发展的正确轨道，此管理经验在全省农业银行系统进行了推广。他先后撰写理论文章、工作调研报告等30多篇，分别被上级单位采用或在报刊、杂志上发表。...
