一般人只要看到孩子表面上能言善道,就说他(她)很聪明,可是所谓“聪明”应该是“耳聪”、“目明”,加上“感觉动作灵敏”。这些大脑的基本学习能力,若在儿童成长的早期得到锻炼和发展,特别是抓紧学龄前的黄金机会,然后根据薄弱的方面进行补救教学,那么孩子进入小学后的学习将会事半功倍。
运动:学习的奠基石
刘弘白认为,幼儿的感觉动作能力是学习的基本功,“
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一般人只要看到孩子表面上能言善道,就说他(她)很聪明,可是所谓“聪明”应该是“耳聪”、“目明”,加上“感觉动作灵敏”。这些大脑的基本学习能力,若在儿童成长的早期得到锻炼和发展,特别是抓紧学龄前的黄金机会,然后根据薄弱的方面进行补救教学,那么孩子进入小学后的学习将会事半功倍。
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刘弘白认为,幼儿的感觉动作能力是学习的基本功,“
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