关注孩子的“心理衔接”
孩子从幼儿园进小学、从小学进初中、从初中进高中、从高中进大学，即“低幼衔接”、“小中衔接”、“初高衔接”和“高大衔接”，这是近几年来教育界特别强调的教育“四大衔接”，如果接好了，不仅有益于孩子的学业，对他们的心理健康也十分重要。
在教学上，幼儿园重“玩”，小学重“扶”，初中重“半扶半放”，高中重“始放”，大学重“全放”。培养孩子心理健康的过程也大致如此，“四大衔接”是一个生理和心理剧烈变化时期，要让孩子在成长的“四大衔接”上做
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