鉴于幼儿身心发展的特点以及在母语为汉语的中国背景下学习英语的现状,教授幼儿学习英语应遵循以下主要原则:
1、发挥幼儿的主体性。创设条件让幼儿主动参与到英语学习活动中,如
果强迫孩子学习,只能适得其反,甚至使其厌恶学习。在幼儿阶段,乐学比会学、学会更重要。
2、在游戏活动中学习。游戏是幼儿学习活动赖以进行的最好载体,也是
开发幼儿学习英语潜能的最佳方式。
充分的沟通与积极的鼓励。成人积极鼓励、刺激幼儿说
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鉴于幼儿身心发展的特点以及在母语为汉语的中国背景下学习英语的现状,教授幼儿学习英语应遵循以下主要原则:
1、发挥幼儿的主体性。创设条件让幼儿主动参与到英语学习活动中,如
果强迫孩子学习,只能适得其反,甚至使其厌恶学习。在幼儿阶段,乐学比会学、学会更重要。
2、在游戏活动中学习。游戏是幼儿学习活动赖以进行的最好载体,也是
开发幼儿学习英语潜能的最佳方式。
充分的沟通与积极的鼓励。成人积极鼓励、刺激幼儿说
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王东升,男,河南西平县人,1966年出生,现任沈阳师范大学国际商学院教授, 北京中交互联企业管理中心学术研究员。 简历: 1985.9________1989.7 河南师范大学化学系学习,本科毕业...

赵国桢,男,1955年7月生,汉族,河南省西平县人,1974年7月入党,1972年12月参加工作,在职大专学历。现任职务:广东省河源市委常委、河源军分区政委。 赵国桢慰问驻库干部职工(下图左一为西平县人赵国桢...